Главная / Новости / В Мадриде состоялся российско-испанский научно-практический семинар "Смысл и ценности: актуальные исследования и перспективы в испанском и российском гуманитарном образовании"

В Мадриде состоялся российско-испанский научно-практический семинар "Смысл и ценности: актуальные исследования и перспективы в испанском и российском гуманитарном образовании"

« Назад

23.03.2014 03:08


18 марта 2014 года состоялся российско-испанский научно-практический семинар "СМЫСЛ И ЦЕННОСТИ: АКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ В ИСПАНСКОМ И РОССИЙСКОМ ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ" в Мадриде, Испания. Соорганизаторами семинара стали партнеры Научного центра развития личности "Акме" - Российский центр науки и культуры в Испании, который и распахнул для российских и испанских  ученых и практиков свои гостеприимные двери в центре Мадрида и партнеры. 

Основной целью семинара  стал обмен опытом, рассмотрение, обсуждение назревших в современном гуманитарном образовании острых вопросов, как в испанском, так и в российском гуманитарном образовании.

География авторов-участников семинара охватывала большую часть регионов России, Испании и Украины  - (Москва, Санкт-Петербург, Ярославль, Ростов-на-Дону, Ленинградская область и др.). Наши коллеги  из Испании (Мадрид, Севилья, Кадис, Виктория, Леон, Барселона) и Украины   - Киев, Зарпорожье, Симферополь и др. 

Семинар носил междисциплинарный характер, в нем объединились точки зрения и опыт коллег – ученых (академиков, докторов и кандидатов наук, докторантов и аспирантов) и практических работников – (учителей, методистов, психологов, филологов, преподавателей русского языка как иностранного и пр.) различных профессиональных полей –  педагогики, психологии, истории, лингвистики, медицины, биологии.

Программа семинара была насыщенной. Пленарное заседание, на котором были подянты острые вопросы гуманитарного образования, проблемы и перспективы дальнейшего развития гуманитарного образования в России и Испании, затронуты дискуссионные вопросы профессионального развития и самореализации современного педагога в России и Испании, исторических предпосылок развития России и Испании в 20 веке , а также особенности и перспективы сравнительных лингвистических исследований русского и испанского языков, вызвало активную эмоциональную дискуссию и позволило найти междисциплинарные связи для будущих научно-практических социально-психологических, психолингвистических, педагогических и пр. исследований на метакультурном и метасистемном уровнях.

В пленарном заседании приняли очное участие, а также в формате видеодокладов, ученые и преподаватели Российского центра науки и культуры в Испании (Мадрид), Психологического института РАО (Москва), Запорожского иститута последипломного педагогического образования (Запорожье, Украина), Московского государственного университета имени Ломоносова ( Москва, Россия), Научного центра развития личности "Акме", (Санкт-Петербург, Россия), Автономного университета Мадрида (Мадрид, Испания), в заочной форме (научные статьи) приняли участие ученые Международного института государственной службы и управления Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, (Москва, Россия), Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д. Ушинского  (Ярославль, Россия),  Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова (Москва, Россия) и др.

Пленарное заседание открыл видеодоклад Богоявленской Дианы Борисовныд. психол. наук, проф., главного научного сотрудника Психологического института РАО (Россия, Москва) "Уровни профессиональной самореализации в ценностно-смысловым контексте", тема профессионального развития и самореализации педагога в России и Испании стала ключевой. В докладе Федосенко Екатерины Владимировны, к.психол.н., директора Центра "Акме", организатором и научным руководителем семинара, был предложен сравнительный социально-психологический, педагогический анализ профессиональной  самореализации педагогов в России и Испании. Видеодоклад Гуры Татьяны Евгеньевны, к.психол.н., доцента, проректора по научной работе и международной деятельности КУ «ЗОИППО», (Украина, г. Запорожье) "Профессиональное развитие современного педагога в Украине: - экзистенциальный аспект" была продолжена тематика профессионального развития педагога. С испанской стороны практический аспект профессионального развития был рассмотрен Синельник Ириной Григорьевной, психологом, тренером личностного роста EL Equipo para Futuro con Exito, S.L. (Мадрида, Испания) в докладе "Ко-активная модель коучинга в процессе саморазвития профессионала". 

Особый интерес вызвал видеодоклад наших соорганизаторов, коллег из Психологического института РАО, Кисельниковой Натальи Владимировнык. психол. наук, зав. лабораторией научных основ психологического консультирования и психотерапии и Даниной Марии Михайловны, ст.н.с. ФГНУ ПИ РАО (г. Москва, Россия) "Метод решения личностных проблем в профессиональной подготовке психологов-консультантов и психотерапевтов", в котором были подняты глобальные проблемы необходимости разработки научных основ психологического консультирования и психотерапии в России.

Доклады ученых и преподавателей Русского центра науки и культуры носили междисциплинарный характер сравнительных российско-испанских лингвистических  исследований, которые имеют большой научно-исследовательский потенциал в области психолингвистики и социологии, педагогики и методики преподавания  РКИ  и билингвизма. Так, фундаментальный доклад Силина Андрея Андреевича, к. филол.н., преподаватель РЦНК, (Испания, Мадрид) "Некоторые лексические средства описания эмоционального состояния в русском и испанском языках" органично сочетался с психологическим докладом Шелиной Светланы Леонидовны, к. психол. наук, ст.н.с., факультета психологии МГУ имени Ломоносова (г. Москва, Россия). "Некоторые вопросы методического обеспечения исследований ценностно-смысловой сферы в психологии (на примере анализа моральных суждений детей и взрослых)". Доклад Ворожищевой Татьяны Александровны, к.филол.н., преподавателя Испано-болгарского иммиграционного центра Мадрида (Мадрид, Испания) "Методика преподавания русского языка детям, проживающим в странах с ограниченной русскоязычной средой" вызвал большой интерес, в исследовании Татьяны Александровны были подняты междисциплинарные проблемы и очерчены поля для дальнейших фундаментальных и экспериментальных исследований.

Завершил семинар Круглый стол «Ценностно-смысловые и языковые аспекты обучения и воспитания в контексте гуманитарного образования», на котором нашли продолжение острые вопросы гуманитарного образования, особый акцент был сделан на разностороннем развитии и воспитании современного учащегося в России и Европе, целостности его личности, Я-концепции, в частности, ее экзистенциальной составляющей, так важной в современных условиях поиска морально-нравственных опор в нашем обществе. Много внимания было уделено роли семьи в российском и испанском обществе. Открыл Круглый стол доклад Жарковой Марии Геннадьевны, к. биолог. н., доцент, зам декана по воспитательной работе факультета «Безопасность жизнедеятельности и инженерная экология» Донского технического университета (Россия, г. Ростов-на-Дону) "Формирование культуры экологического мышления и поведения в рамках технического ВУЗа". Доклады лингвистов Петровской Натальи Владимировны преподавателя русского языка, Университета страны Басков (г. Виктория, Испания)  "Система представления падежных значений в русском языке и ее практическое применение на уроке" и Адовой Полины Владимировны, преподавателя РЦНК (Испания, г. Мадрид) "Использование рисунка при переходе от слова к предложению в обучении дошкольников устной речи (русского языка как иностранного)" позволили обсудить  проблемы и перспективы преподавания русского языка как иностранного в ценностно-смысловым контексте. И завершил Круглый стол сравнительный анализ воспитания в России и Испании Синельник Ирины Григорьевны, психолога, тренера личностного роста, EL Equipo para Futuro con Exito, S.L., (Мадрид, Испания), доклад вызвал огромный интерес и дискуссионный отклик у всех участников.

Круглый стол завершился продуктивной дисскуссией, в ходе которой были намечены пути дальнейшего развития междисциплинарных российско-испанских исследований.

По результатам семинара будет издан Сборник научных статей Международного российско-испанского  научно-практического семинара, в который будут включены все направления, заявленные в программе семинара. Со сборником можно будет ознакомиться на сайте центра в разделе "Наши книги". Все участники семинара были отмечены сертификатами участников. В результате работы семинара были намечены пути дальнейшего профессионального развития и партнерства, заключены договоры о творческом сотрудничестве.

Центр "Акме" выражает искреннюю признательность и благодарность за профессиональное сотрудничество всем участникам конференции,  а также партнерам и соорганизаторам конференции!  В частности, Русскому центру науки и культуры в Испании.

Дорогие коллеги! Мы всегда открыты для взаимодействия!

О семинаре на сайте наших партнеров РЦНК в Испании

 

 О семинаре на сайте наших партнеров ФГНУ ПИ РАО 

 

AeBrcjn6xOE 3pejGalS9Nk 13954446168 OR9V_vGQR1k
O-rh4Z16YtA foLKxo9kFDg TkpoO0ymOt0 Bs_u6Z5QTd4
13954442264 L_edMRA5Wgg 4AN3gHEilfc 20140307_150500

Комментарии


Комментариев пока нет

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.
Я согласен(на) на обработку моих персональных данных. Подробнее
Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.

Авторизация
Введите Ваш логин или e-mail:

Пароль :
запомнить